韩国设计教育中的MT环节,北京平面设计公司

MT是Member Training的缩写，意为团队成员训练，是韩国高校的设计专业教学中十分重要的环节，主要的目的是培养学生非专业方面的修养和素质，树立良好的团队精神和风貌。

作为国家公派赴韩国光州大学的访问学者，有机会亲临体验工业设计系MT环节的全过程。该项活动每年于3月和11月安排两次，学校专门有这部分的财政预算，参加人员为一至三年级的学生和部分专业课教师，为期两天。近几年，韩国的工业设计取得了令人瞩目的发展，如三星、LG、大宇、现代、奇亚等企业开始具有了世界级的工业设计水平，特别是新兴的高科技产品的设计，在国际市场上具有了较强的竞争性。尤其是三星公司在工业设计领域异军突起，在各类国际设计评奖活动中屡获殊荣，大有超过索尼成为亚洲设计领头羊的态势，深受国际设计界的关注。所取得的这些成就固然有韩国政府的重视和支持等因素，同时与韩国重视设计教育是有密切关系的。

本次MT的地点是韩国的著名风景区、光州（Mudungsan）的标志——无等山，时值秋天，沿途景色美不胜收，红色的枫叶，黄色的银杏叶和碧蓝的天空交相辉映，大自然把最美丽的图画呈现在未来的设计师面前。车行１个小时到达预定的宾馆，户外的标语和导向指示牌，学生和教师领取的标有姓名、班级或职称（职务）标志牌，房间的钥匙，布置好的会场这一切都显示出事先做了充分的准备，井井有条。

内容包括交响乐欣赏，培养学生从高雅的音乐中吸取艺术精华，激发灵感，由学校的学生乐团演奏了柴可夫斯基、贝多芬、巴赫、莫扎特等大师的作品，校友对话，安排在设计和教学科研方面做出杰出成就的校友与学生对话，激励学生勇于创新，敢为人先的精神，同时也培养了学生的上进心和自豪感。礼仪教育是我感触最深的环节，学校专门邀请了曾在大韩航空公司做空中服务员，现从事礼仪和修养教学的老师讲解如何与人打招呼，如何向别人介绍自己，在商务活动中如何表现出优雅的气质，如何让人产生良好的印象等内容，边讲解，边示范，学生边练习，对学生树立良好的精神面貌有十分有效的作用。一个优秀的设计师，不光体现在他的作品上，还应体现出良好的素质和完美的修养。

在现实社会生活中，设计师不是孤立的单元，需要与现实生活中的各种元素保持联系，交谊舞是是很好的一种接触社会，交流情感的方式，年轻学生中热衷于劲舞，但对探戈、伦巴舞等舞蹈缺乏技能，所以针对这种情况，特地安排交谊舞教学，由从事舞蹈的专业人员手把手地教这些未来的 “设计师”各种舞蹈的基本舞步。

以上的这些环节，在我们中国的设计教育中有些已经涉及到，有些更好的方式正在实施，但象韩国高校中所采取的这种有资金支助，有系统的体系，有完善的评估手段的MT环节，在国内的设计教育中还不多见，我想以次作为一种借鉴。